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匿名 2021-08-20 07:57
幼兒園環境創設應該遵循基本原則:()環境與教育目標致原則幼兒園環境幼兒園課程部分創設幼兒園環境時要考量教育性應使環境創設目標與幼兒園教育目標相致過去有幼兒班級雖也重視環境創設大程度上只追求美觀布置環境或者只盲目地提供材料對環境教育性考量少要注重環境教育目標服務應該考量兩點:
1.環境創設要有利于教育目標實現幼兒園教育目標促進幼兒全面發展環境創設時對幼兒體、智、德、美四育能重此輕彼若教師僅僅注重幼兒認知活動設置讀寫算等區域而缺少幼兒健康、社會、審美教育等環境創設發展幼兒社會性環境時只提供幼兒社會認知環境而對幼兒社會情感、社會行發展環境考量少等等都利于幼兒全面發展
2.依據幼兒園教育目標對環境設置作系統規劃
(二)適宜性原則幼兒正處身體、智力迅速發展及性形成重要時期有多方面發展需要幼兒園環境創設應與幼兒身心發展特點和發展需要相適宜:幼兒天性好奇有強烈探索愿望教師應幼兒創設問題情境使幼兒能學習發現問題、解決問題提高思維水平和動手能力;幼兒知識經驗少需要學習感性知識需要感知雨應給幼兒準備雨傘或雨衣、雨靴下雨時幼兒雨散步;需要感知春天應組織觀察活動讓幼兒觀察春天動物、植物、人們生活、生產方式變化;幼兒需要閱讀應提供各種各樣圖書開闊們眼界處于同年齡階段幼兒身心發展特點和需要表現出同年齡特征即使同年齡階段幼兒佐興趣、能力、學習方式方面都存大差異環境創設應適應幼兒種差異:小班幼兒喜歡玩平行游戲(即幼兒各玩各彼此玩游戲相同)提供玩具應該同品種數量多點大班象征性游戲水平較高提供玩具材料物多用;幼兒小肌肉動作發展較差提供些穿珠、拼插、剪貼等方面材料讓幼兒進行練習有幼兒大肌肉動作發展差司提供腳踏車、攀登架等讓幼兒進行練習幼兒身心特點和發展需要還會隨著其年齡增長而發展變化因此環境創設次完成設計→實施→修正→再實施→再修正螺旋式發展過程
(三)幼兒參與原則環境創設過程幼兒與教師共同參與合作過程教育者要有讓幼兒參與環境創設意識認識幼兒園環境教育性僅蘊含于環境之而且蘊含于環境創設過程往幼兒園環境創設常常較多地由教師包辦即使有幼兒參與也僅限于幼兒作品拿來作環境點綴;學期初教師經常了布置環境加班加點而旦環境布置好了認大功告成學期難得更換次因而環境對于幼兒沒有持久吸引力教師應幼兒參與環境創設融入課程便對幼兒有針對性地進行教育有位教師組織幼兒談活動起初主題環保問題--亂扔垃圾問題來談延伸計劃外新題--北京申奧孩子們對題感興趣教師意識題教育價值于引導幼兒討論決定墻壁上制作奧運主題墻并制訂了計劃孩子們請爸爸媽媽找相關資料制作奧運標志、田徑場、環形跑道、看臺等畫出了各種表情形態觀眾和運動員并進行了設計評比活動通過幼兒集體構思、游戲、調查、制作和家長參與等過程使教師由單純知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者幼兒由單純傾聽者變成了計劃者、參與者充分認識了自己能力意識了自己環境主人人人出謀劃策人人都來承擔自己份責任真正展示和發展了任務意識、有目學習知識和技能能力及分工合作、討論、決策能力和發現、解決問題能力
(四)開放性原則開放性原則指創設幼兒園環境僅要考量幼兒園內環境要素同時也要重視園外環境各要素兩者有機結合協同致地對幼兒施加影響使用開放教育環境對幼兒進行教育教育者應該樹立大教育觀因科學技術發展所帶來信息量給幼兒刺激說全方位幼兒成長受多方面影響因此幼兒園能關起門來辦教育脫離幼兒園園外環境進行園內封閉式教育成效有限幼兒園要求幼兒學習基本生活自理技能有家長卻常常忘記了教育任務幼兒家自己穿鞋襪家長認孩子穿得慢耽誤大人時間于包辦代替幫幼兒穿上孩子愿意自己做說幼兒園也自己做家長卻說:幼兒園有幼兒園套家里句把幼兒園好教育影響抵消了面對外界環境復雜影響幼兒園應采取積極態度主動與外界結合讓家庭、社區成員更進步了解幼兒和幼兒園使幼兒園教育獲得家庭、社區支持和配合有針對性地對幼兒進行教育同時也促使家長和社區成員從教師里學習教育知識和技能改善自身教育觀念和行幼兒園與家庭、社區合作般做法:方面選取、使用外界環境有價值因素教育幼兒另方面要控制與削弱消極因素對幼兒影響當每園、每位教師也有自己獨特做法重要要把與家庭、社區結合活動納入幼兒園教育過程之方面例子多;請交警來園模擬操作給幼兒介紹交通安全知識;讓家長制作盤反映幼兒天典型生活錄像;帶領幼兒參觀附近市場(街市)等等更重要要摸索出整套策略和做法幼兒園、家庭、社區之間形成長期、穩定合作關系
(五)經濟性原則經濟性原則指創設幼兒園環境應考量幼兒園自身經濟條件勤儉辦園因地制宜辦園我國近幾年來經濟發展速度較快由于人口多底子薄經濟水平仍相對較落所有幼兒園都應當發揚艱苦奮斗精神勤儉辦教育給幼兒提供物質條件時應物質條件對幼兒發展功能大小和經濟實用性依據:圖書架主要放置圖書供幼兒閱讀取幾根木條做成放書許多小格釘墻上幼兒易拿易放又占地方墻邊再放幾把小椅子幼兒看書也方便樣做節錢省料實用何樂而呢此外依照本園需要地取材物多用也能夠少花錢多辦事辦好事
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